أسئلة وأجوبة في التدبير الإداري

‫5. حدد بعض المكاتب الموجودة بالنيابة اإلقليمية ؟‬ ‫أ -مصلحة الموارد البشرية‬ ‫‌‬ ‫ب – مصلحة التخطيط‬ ‫ج – مصلحة الشؤون اإلدارية والمالية‬ ‫د – مصلحة البناءات والتجهيز والممتلكات‬ ‫ه – مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية‬ ‫6. أبرز مهام بعض المصالح مثال مصلحة الموارد البشرية أو مصلحة الشؤون التربوية‬ ‫وتنشيط المؤسسات التعليمية ؟‬ ‫أ - مصلحة الموارد البشرية: تقوم مصلحة الموارد البشرية بالمهام التالية:‬ ‫‪ ‬السهر على شؤون الموظفين بتتبع جميع القضايا المتعلقة بحياتهم‬ ‫‪ ‬السهر على األعمال االجتماعية للموظفين واالرتقاء بها‬ ‫‪ ‬تنشيط عملية التكوين والتكوين المستمر لألطر التربوية واإلدارية‬ ‫‪ ‬ترشيد توزيع الموظفين على الصعيد اإلقليمي.‬ ‫ب – مصلحة التخطيط :تقوم مصلحة التخطيط بالمهام التالية:‬ ‫‪ ‬المساهمة في إعداد المخطط اإلقليمي لتنمية التعليم‬ ‫‪ ‬انجاز واستثمار اإلحصاءات المرتبطة بقطاع التعليم‬ ‫‪ ‬جمع المعطيات الديمغرافية والدراسات الخاصة بالعمالة أو اإلقليم‬ ‫‪ ‬وضع الخريطة المدرسية وتوقعات الدخول المدرسي بتنسيق مع المصالح النيابية والمركزية‬ ‫المعنية.‬ ‫ج – مصلحة الشؤون اإلدارية والمالية :‬ ‫تقوم مصلحة الشؤون اإلدارية والمالية بالمهام التالية:‬ ‫‪ ‬إعداد مشروع الميزانية وبرنامج تنفيذها وتوزيع االعتمادات على المؤسسات التعليمية ومراقبة‬ ‫المعنية ، وكذا النظم الداخلية لهذه المؤسسات.‬ ‫تتبع النزاعات القضائية المتعلقة بوزارة التربية الوطنية على المستوى المحلي واإلقليمي والسهر‬ ‫على تنفيذ األحكام القضائية الصادرة‬ ‫د – مصلحة البناءات والتجهيز والممتلكات :‬ ‫تقوم مصلحة البناءات والتجهيز والممتلكات بالمهام التالية:‬ ‫‪ ‬المشاركة مع الجهات المختصة في اختيار األراضي لبناء المؤسسات التعليمية التابعة للنيابة.‬ ‫‪ ‬برمجة البناءات المدرسية وتحديد متطلباتها وتتبع إنجازها ووضع خطة لصيانة البناءات‬ ‫والتجهيزات.‬ ‫‪ ‬اإلشراف والمحافظة على الرصيد العقاري للنيابة ، وتتبع وتدبير الممتلكات القارة والمنقولة.‬ ‫ه – مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية :‬ ‫تقوم مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية بالمهام التالية:‬ ‫‪ ‬تنظيم وتتبع عمل هيأة التأطير والمراقبة التربوية ، وتحديد نشاطها فرديا وجماعيا وتقويم‬ ‫واستثمار هذه التقارير .‬ ‫‪ ‬السهر على تنسيق العمليات المرتبطة ببرنامج دعم التمدرس بالعالم القروي وذلك على مستوى‬ ‫اإلقليم .‬ ‫‪ ‬تنظيم الفضاءات المكانية والزمانية والدعم بالمؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية .‬ ‫‪ ‬تنظيم التعليم األولي والعمل على تنميته واالرتقاء به .‬ ‫‪ ‬المساهمة في تحديد الحاجيات من األطر التربوية والوسائل التعليمية .‬ ‫‪ ‬تنظيم مختلف العمليات المتعلقة بالتوجيه واإلعالم المدرسي والمهني والمنح بتنسيق مع مصلحة‬ ‫التخطيط .‬ ‫‪ ‬السهر على انفتاح المؤسسات التعليمية على محيطها االجتماعي والثقافي واالقتصادي وكذا دعم‬ ‫وتتبع مشروع المؤسسة .‬ ‫‪ ‬تنظيم وتتبع الوقاية الصحية داخل المؤسسات التعليمية وكذا بين صفوف التالميذ وأوليائهم .‬ ‫‪ ‬تنظيم ودعم األنشطة االجتماعية التربوية والرياضية والثقافية بالمؤسسات التعليمية بتنسيق مع‬ ‫الجهات المعنية المساهمة في دراسة مشاريع اتفاقيات الشراكة مع القطاعات الحكومية األخرى‬ ‫والمجالس المنتخبة وفعاليات المجتمع المدني .‬ ‫‪ ‬دعم المكتبات والمختبرات المدرسية ومراقبة تدبيرها .‬ ‫‪ ‬دعم وتنمية التضامن المدرسي والتعاونيات المدرسية .‬ ‫‪ ‬المساهمة في تنظيم المخيمات المدرسية والصيفية .‬ ‫‪ ‬السهر على وضع وتنفيذ برنامج التربية غير النظامية ومحو األمية‬

كتابة تعليق

الاسم:

اضافة تعليق:

انتبه: لم يتم تفعيل اكواد HTML!

التقييم: رديء ممتاز

قم بإدخال رمز التحقق :