تفعيل الحياة المدرسية في الثانويات التأهيلية ومعيقاتها، ثانوية الحسن الثاني التأهيلية بطنجة نموذجا

إنجاز الإطار الإداري المتدرب:
حفيظ الماحي

تحت إشراف الأستاذ:
محمد علي الغماط

السنة التكوينية 2015-2016

الفهرس:
تقديم
الجزء الاول:  الإطار النظري،  معيقات تفعيل الحياة المدرسية بالثانويات التأهيلية
1)شرح المفاهيم
1.1: تفعيل
2.1:تنشيط
3.1:الحياة المدرسية
2:) مقومات الحياة المدرسية
3  )   غايات فلسفة الحياة المدرسية
4)المتدخلون في تفعيل الحياة المدرسي
1.4المتمدرسون
2,4المدرسون
3.4الفرق التربوية
4.4 الجمعيات
5.4هيئة التأطير و المراقبة التربوية
6.4شركاء المؤسسة 
1.6.4 الاسرة و جمعية الاباء
2.6.4الجماعة المحلية
3.6.4 الفاعلون الاقتصاديون 
5)اليات تفعيل انشطة الحياة المدرسية
6)الصعوبات و المعيقات التي تحول دون تفعيل الحياة المدرسية
1.6المعيقات الديداكتيكية
2.6المعيقات الإدارية
3.6المعيقات المادية و البشرية 
4.5المعيقات الاجتماعية
الجزء الثاني: الشق الميداني 
I. تقديم
II. خطوات الدراسة
III. تحليل المبيان
IV. خلاصة الشق الميداني
V. خاتمة

كتابة تعليق

الاسم:

اضافة تعليق:

انتبه: لم يتم تفعيل اكواد HTML!

التقييم: رديء ممتاز

قم بإدخال رمز التحقق :

تابعنا على فيسبوك

الاتصال بنا

الاتصال بنا

سـعـيـد الـزبـاخ

- متصرف تربوي (خريج مسلك الإدارة التربوية) - مديرية طنجة اصيلا
- تقني متخصص في تقنيات التنمية المعلوماتية
- البريد الإلكتروني: attadbir@hotmail.com